Aujourd'hui, c'était un peu le bazar dans les chambres: on a dû tout ranger et trier les draps avant d'aller prendre notre petit déjeuner.
Nous avons enchaîné par une matinée sportive. Notre mission: découvrir les espèces menacées sur notre planète (rhinocéros, passereau, panda roux, gorille...) en dénichant des indices affichés dans toutes les zones du parc et les rapporter le plus vite possible à Yannick et à Théo. Lors du regroupement, nous avons mieux compris l'impact et le rôle de l'homme dans la disparition de certaines espèces. Le Dodo par exemple n'a pas eu de chance: les hommes le chassaient, détruisaient son habitat naturel en détruisant la forêt et ont ramené des chiens et des chats qui tuaient ou mangeaient cet oiseau rigolo.
Rédigé par Agathe, Romy, Lana et Morgane
L'après-midi, nous avons eu le privilège d'approcher les wallabies lors d'un nourrissage individuel. Ce fut pour la plupart d'entre nous le moment le plus marquant du séjour.
Une dernière visite VIP du parc avec Théo et Yannick et c'est déjà la fin du séjour...
On resterait bien encore une journée supplémentaire malgré le froid et la fatigue!
Une nuit paisible, tout le monde s'est réveillé en pleine forme vers 7h!
Aujourd'hui, Yannick et Théo nous ont concocté une course d'orientation sur le thème des peuples du monde. Par équipes de 4 élèves, nous devions chercher des indices concernant des tribus ( Quechuas, Touaregs, Bretons...). Nous avons sillonné le parc de long en large, une équipe s'est égarée dans la plaine africaine! Heureusement, les lions ne sont pas encore les bienvenus à Branféré.
Nous avons bien déjeuné à midi: salade de céleris, brochettes de boulettes d'agneau, purée de carottes à l'orange, yaourt aux fruits. Nous avons aussi fêté les 9 ans de Lilou!
En début d'après-midi, nous avons eu la chance d'assister à une avant-première de spectacles d'oiseaux. Il faisait moins froid... Au programme, défilé de Grand-duc, Harfand,
Aras, flamands-roses, pélicans. C'était très ...chouette!
Nous avons ensuite travaillé dans le centre en arts visuels sur les différents types d'habitat et cultures du monde.
Partis à 7h40 de l'école, nous sommes arrivés à l'école Nicolas Hulot 1h après. Nous avons été accueillis par Théo et Yannick, et avons ensuite visité le centre: les chambres sont grandes, les salles de classe, la salle de jeux et la bibliothèque.
Nous sommes partis pour une première visite dans le parc. Des siamangs, des paons, des tortues, des pélicans, des maras, des canards, des wallabies, tous accompagnés par des commentaires et des histoires offerts par nos animateurs.
Nous sommes allés au restaurant, un menu varié et équilibré, pour reprendre des forces.
L'après-midi, nous avons continué la visite: des lémuriens, un panda roux, des loutres, et 3 rhinocéros. Des loups, une girafe, des grues couronnées, des flamands roses et des cigognes noires.
Certains sont allés au parcabout, d'autres ont préparé le goûter, puis c'est l'heure de la douche, du dîner, et d'un temps calme pour jouer ou lire dans les chambres. La nuit sera remplie d'animaux extraordinaires, du moins, dans les rêves!
Depuis quelques semaines, le carré de jardin de la classe évolue et prend des couleurs asiatiques. Épuré et Zen, le bassin est entouré de mousse, de sable, de galets blancs et de bambous. Après avoir résisté à la pluie et au vent fort, notre jardin doit affronter le gel ces derniers jours.
Cet après-midi, l'ensemble des élèves de CM2 et de CM1 bénéficie d'une animation Prévention Routière. Deux bénévoles (Nicole et Jean-Yves) font d'abord passer un test de connaissances générales, appelé "Challenge inter-pistes". Les meilleurs frôlent ou atteignent les 40 points!
Après ce test, l'animateur nous fait réviser les principaux panneaux, et attire notre attention sur les dangers de la route ainsi que les éléments de sécurité quand on est cycliste ou piéton.
Enfin, nous allons au gymnase pour réaliser le parcours en vélo! C'est parfois difficile d'appliquer les règles et de conduire son vélo. Nous sommes prêts pour une sortie, en toute sécurité.
Depuis le mois de septembre, un groupe de la classe des CM1-CM2 travaille sur un jardin ayant pour thème l'Afrique. Nous vous invitons à venir le découvrir devant la classe, dès aujourd'hui, et jusqu'aux vacances de la Toussaint. Vous pourrez aussi vous amuser et tester vos connaissances en faisant le mini quizz du jardin.
Nous avons accueilli vendredi 3 mars l'écrivain Renaud Marhic pour une intervention autour des korrigans et des lutins.
Renaud a tenté de faire apparaître avec l'aide des élèves le Corrilc, le Mar'herig (lutin des cauchemars), le Boléguéan (le lutin trouveur)...
Les lutins dans notre monde actuel sont également bien présents: ce sont des lutins urbains. Parmi ces super héros modernes, Bug le gnome (lutin des ordinateurs "buggés"), le Petit Tricoteur (lutin des noeuds dans les cheveux) ou le Pizz'raptor !
Renaud nous a plongés ensuite dans l'univers de Gustave Flickman, inspecteur de police pour mener une enquête saugrenue et débridée.
Une aventure personnalisée car chaque enfant a pu voter pour décider de la route à suivre pour résoudre les énigmes. Merci à Renaud Marhic pour cette rencontre ludique et "décoiffante"!
Depuis quelques semaines déjà, les élèves de CE2, CM1 et CM2 travaillent sur un projet d' émission de TV, sur le thème de la protection de l'environnement.
Jean Philippe Montiton, réalisateur, est venu plusieurs fois pour aider à structurer les projets de chaque groupe, puis pour filmer les scènes prévues. Lundi dernier, c'était tournage à la plage pour 3 groupes.
La journée fut longue et intense. Nous avons tous hâte de voir le résultat!
Parmi les différentes séquences en projet, un documentaire sur les espèces menacées, un reportage sur des supers héros ou un micro-trottoir à Erdeven...
La classe de CM1-CM2 est inscrite au concours de fabrication de sapins en matériaux recyclés ou récupérés. Les élèves se sont organisés en 4 groupes, selon les matériaux utilisés: bois flotté, carton, rouleaux carton, perches et tissus. Le travail avance bien; après le plan, les élèves se sont lancés dans la construction du sapin qui doit entrer dans un cône de 1,50m de haut et 80cm de diamètre de base...
Ces sapins seront exposés devant l'école jusqu'au 18 décembre, puis le 19 au marché de Noël.
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