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29 janvier 2017 7 29 /01 /janvier /2017 10:21

En janvier, nous avons fait des expériences avec les glaçons. C'était d'actualité car les températures extérieures sont descendues en-dessous de zéro.

Pendant quinze jours, nous avons noté la température extérieure et celle de la classe. Nous avons constaté que dehors, à l'abri, le thermomètre est descendu jusqu'à – 2 degrés. Dans la classe, la température variait suivant l'endroit où nous avions mis les thermomètres. Au nord, près de la fenêtre, le thermomètre indiquait 19, sur une table plutôt 20 et derrière la vitre, avec du soleil et au sud, la température est allée jusqu'à 24 degrés.

 

L'eau dans tous ses états
L'eau dans tous ses états

Les CE1 ont fabriqué des thermomètres. Mais un seul groupe a réussi totalement, celui de Nathan et Noé. Nous avons pu voir le niveau monter surtout quand nous l'avons mis sur le radiateur.

L'eau dans tous ses étatsL'eau dans tous ses états
L'eau dans tous ses étatsL'eau dans tous ses états
L'eau dans tous ses étatsL'eau dans tous ses états

Nous avons fait différentes expériences grâce auxquelles nous avons appris que l'eau gelait à 0 degré, que l'eau s'évaporait sous l'effet de la chaleur et nous avons aussi constaté l'effet de serre sur les glaçons.

L'eau dans tous ses états
L'eau dans tous ses états
L'eau dans tous ses états
L'eau dans tous ses états
L'eau dans tous ses états
L'eau dans tous ses états
L'eau dans tous ses états
L'eau dans tous ses états

En tout cas, nous avons aimé jouer avec les glaçons!

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Published by Le Grand Large - dans CP-CE1
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